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Selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en fpe
El precio original era: 26,95 €.25,60 €El precio actual es: 25,60 €.En la última década, el uso de Internet y de las nuevas tecnologías ha variado la forma de comunicarse y de trabajar. Lo mismo sucede con la educación. La inclusión tecnológica en las aulas debe tener como objetivo conseguir una educación flexible e integradora, más centrada en una atención individualizada. Todo ello debe darse en la formación profesional, ya que las nuevas tecnologías están presentes en las empresas y es fundamental su conocimiento para una inserción adecuada en el mercado de trabajo. En este manual se tratarán los procedimientos necesarios para introducir las TIC en la actividad educativa: elaboración de material didáctico tanto impreso como interactivo, empleo de Internet en el aula y utilización de aplicaciones informáticas que facilitan el aprendizaje. Además, se explicará cómo crear un entorno virtual e interactivo en un centro educativo. Mediante esta obra, el profesional aprenderá los mecanismos para insertar de forma efectiva las TIC, así como aquellos recursos que facilitarán el proceso de enseñanza-aprendizaje, y conocerá cómo afectan las nuevas tecnologías al ámbito laboral.
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Impartición de acciones formativas para el empleo
El precio original era: 26,95 €.25,60 €El precio actual es: 25,60 €.Desde la perspectiva de un modelo integral de formación, la impartición de acciones formativas para el empleo debe tener en cuenta las características particulares del aprendizaje adulto. En el desarrollo de las tres unidades didácticas el lector encontrará la base de conocimientos sobre los que elaborar sesiones adaptadas a estas particularidades, por lo que se exponen distintas estrategias facilitadoras del aprendizaje, en las que el rol dinamizador y coordinador del formador se presenta como condición indispensable. Es por esto que en este manual se le facilitan al lector diversas técnicas de comunicación efectiva y habilidades docentes, con las correspondientes posibilidades según la modalidad de impartición.
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Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación profesional para el empleo
El precio original era: 21,78 €.20,69 €El precio actual es: 20,69 €.La evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación profesional para el empleo tiene unas características específicas pese a que es una herramienta de uso general en la programación didáctica. La evaluación, en todas sus dimensiones, debe entenderse como un proceso flexible, coherente y que orienta la toma de decisiones para le mejora tanto del proceso de enseñanza-aprendizaje como del programa educativo. El objetivo de este libro es conocer los distintos tipos de evaluación a los que se tiene que enfrentar el docente de la formación profesional para el empleo y facultar a este en la creación, el diseño y la puesta en práctica de los distintos instrumentos que se pueden utilizar para planificar este proceso. Este manual didáctico contribuirá a la formación del profesional desde un punto de vista eminentemente práctico. Para ello se han elaborado unos contenidos que aproximan al docente al trabajo diario.
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Orientación laboral y promoción de la calidad en la formación profesional para el empleo
El precio original era: 20,35 €.19,33 €El precio actual es: 19,33 €.Un mercado de trabajo en constante cambio exige que cada persona haga un análisis de su perfil profesional, de forma que pueda utilizar las herramientas adecuadas para incorporarse con éxito al mundo laboral. Por ello cobran mayor importancia las acciones formativas para el empleo, que suponen un recurso útil para el propio docente. El objetivo de este libro es proporcionar al profesional un conjunto de técnicas, procedimientos y estrategias de apoyo a la formación en el empleo, con el fin de ayudarlo en la orientación e integración para lograr la empleabilidad. Con este completo manual, se conocerán los itinerarios formativos, así como los agentes e intermediadores laborales. También se capacitará al docente en la realización de propuestas, con el fin de mejorar la calidad de las acciones didácticas.