Tecnología e Ingeniería II

LOMLOE Nuestros libro de Tecnología e Igeniería, tanto el correspondiente al primer curso de Bachillerato, Tecnología e Ingeniería I, como este mismo, Tecnología e Ingeniería II, se hacen eco del hecho de que nuestra actualidad está inmersa en una sociedad dinámica, cambiante, en la que los avances científicos y técnicos son tan vertiginosos que lo que ‘ayer’ era novedoso en un ‘mañana cercano’ se considera obsoleto. Por esto mismo, es preciso un cambio en la mentalidad investigadora y en la aplicación técnico-industrial de todo lo descubierto y experimentado sin olvidar, lógicamente, lo que esto supone en la economía y en el progreso de las gentes. Con el fin de conseguir esa mentalidad investigora en el espacio técnico-industrial nace este proyecto de sobre Tecnología e Ingeniería. Se trata de un proyecto educativo acomodado a la iniciativa STEM (acrónimo de Science, Technology, Engineering and Maths), traducido al español como CTIM, que fomenta la interdisciplinariedad entre estas cuatro materias para lograr un espacio común que permita la enseñanza, el aprendizaje y la investigación, para lograr, a través del proceso prueba-error, la obtención de soluciones a los problemas que la vida cotidiana nos plantea. Los fundamentos de este texto son: – Ofrecer al alumnado unos soportes científicos básicos que permitan en cada caso la comprensión y consecución de aquellas aplicaciones técnicas que conllevan. – Describir, utilizando un lenguaje sencillo, aquellos procesos técnicos más usuales tanto en la vida doméstica como en la industrial. La ciencia nos dirá ‘qué aplicación es posible’; la técnica nos enseñará ‘cómo hacerla’. – Fomentar aquellas actividades que estimulan la creatividad del alumnado, animándole a ser ‘el fabricante de sus propios inventos’ y hasta de su ‘futura industrialización comercial’. – Resaltar la influencia que el progreso técnico y económico ejercen sobre el medio natural que condiciona nuestra existencia, evitando en la medida de lo posible circunstancias contaminantes, situaciones de peligro, explotación humana y dominio económico. El objetivo es que el alumnado sienta ese impulso que conduce desde el ‘qué puedo hacer’ al ‘cómo hacerlo’ y ‘para qué hacerlo’, siempre en ideal de sostenibilidad y eficiencia. Proyectos de investigación y desarrollo – Materiales de fabricación – Sistemas mecánicos – Sistemeas eléctricos y electrónicos – Sistemas informáticos emergentes – Sistemas automáticos – Tecnología sostenible