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Enseñar y aprender procedimientos

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¿Qué distingue a los procedimientos de otros contenidos escolares? ¿Y al conocimiento procedimental de otros tipos de conocimiento? ¿Cómo aprenden las alumnas y los alumnos los contenidos procedimentales en la escuela? ¿Cómo se los enseña el profesorado? ¿Son los diagramas... Leer más

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Información adicional

Peso 437 g
Dimensiones 15,5 × 1,7 × 22,0 cm
Paginas

300

Editorial

Otros

Idioma

Español

Encuadernación

03

ISBN

9788497431880

Año de edicion

2006

Fecha de lanzamiento

052006

Subcolección

Autor